Modifikace chování

Modifikace chování je koncept řízení třídy, který zahrnuje změnu chování žáků pomocí strategií, jako jsou tresty, varování, odměny a pomoc.

Techniky

Domino efekt – Odměňování dobrého chování jedné osoby povede k tomu, že ostatní žáci se budou snažit napodobit toto chování, aby získali pochvalu.
Svědectví – Učitel si je vědom všeho, co se děje ve třídě.
Plánované ignorování – pečovatelé ignorují určité chování, aby zabránili jeho posilování.
Zvyšování zájmu – Učitel projevuje zájem o práci žáků, což je motivuje k větší snaze.
Pomoc při překonávání překážek – Učitel nabízí povzbuzení, podporu a pomoc, aby zabránil frustraci žáka.
Restrukturalizace programu – učitel změní strukturu třídy, aby vyřešil předchozí potíže.
Přímé výzvy – zdvořilá žádost, aby žák přestal s určitým chováním
„Já“ zprávy – učitel vyjadřuje, jak se cítí kvůli chování žáka
Signály – učitel používá neverbální komunikaci, aby signalizoval nevhodné chování
Blízkost a kontrola dotyku – fyzická blízkost učitele vede k tomu, že žáci dodržují pravidla přísněji

Modifikacechováníhistorie